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“我想带他去一趟昆仑山。”
她说，“江老住过的木屋还在，烟囱还能冒烟。
也许……那里能解开他的秘密。”
阿岩同意了。
出发那日清晨，全校师生列队送行。
孩子们每人手持一支野花，插在校门口新立的石碑缝隙中。
碑上刻着十三个名字??那些曾在沉默中重生的孩子，如今已在各地创办小型倾听中心。
山路崎岖，三人步行前行。
越往上，空气越稀薄，可婴儿始终安睡。
抵达木屋时正值黄昏，夕阳透过云层洒落雪坡，宛如金河奔涌。
聆走进屋内，在当年江慎行常坐的位置放下襁褓。
她点燃炉火，煮了一壶普洱茶。
就在此刻，异变陡生。
婴儿睁开了眼。
那不是普通婴儿懵懂的目光，而是一种穿透岁月的清明。
他缓缓抬起右手，指向墙壁夹层。
阿岩依言摸索，从中取出一个锈迹斑斑的铁盒。
盒内是一卷胶片和一张手绘图纸。
胶片经显影后，竟是三十年前的一段影像：年轻的江慎行站在实验室中，面前悬浮着一团蓝色光球。
他对着镜头说：
>“如果人类情感可以编码，那么爱，应当是最稳定的量子态。
我尝试将其注入生命胚胎，观察是否能在出生即建立天然共鸣能力。
前三十二次失败。
第三十三例……成功了。
但政府终止了项目，销毁了所有记录。
唯有这一例存活，我将他托付给一对牧民夫妇抚养。
若你看到这段影像，说明他已归来。”
图纸则详细描绘了一个生物共振核心结构，标注名为：“心印载体?初代原型体”
。
三人久久无言。
最终，阿岩抱起婴儿，轻声道：“原来你不是被送来寻找答案的。
你是答案本身。”
归途上，婴儿第一次哭了。
那哭声不高，却让整座山谷的鸟雀同时振翅起飞。
远处铜铃塔猛然一震，十三枚铃铛齐齐摇曳，发出前所未有的清越长鸣。
回到学校当晚，阿岩召集全体师生举行特别仪式。
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