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赫敏说。
她记得秋在魔咒课上成绩一直是班上最好的。
“不过你不是该去工作了吗？”
秋摇摇头：“我想给自己一点时间……”
*她环顾了一圈，轻声说：“在DA当志愿者，感觉是个不错的选择。”
她话语中那份坚定的力量似乎给屋子里注入了一丝活力。
弗雷德和乔治起哄着鼓起掌，还吹起了口哨，秋微微脸红了。
更多人加入了讨论。
赫敏又埋头开始奋笔疾书，罗恩殷勤地帮她扶着已经掉到地上的长长羊皮纸卷，姿态热情得让哈利忍不住皱起了脸。
兄弟，真的过了——他想。
下午，他们一起坐在图书馆里。
赫敏面前堆满了羊皮纸，她正全神贯注地研究着。
此时的罗恩正把赫敏用重重横线标出的几句话工工整整地抄写到另一张纸上。
哈利终于忍不住对罗恩提问。
当然，哈利问得委婉多了：“呃……罗恩，你是不是做了什么事？”
罗恩眨眨眼：“什么？”
“你在帮忙，”
哈利说，“就，真正意义地在帮忙。”
赫敏连头都没抬。
“别把他吓跑*。”
罗恩这才意识到哈利话里的意思，赶紧反驳：“你倒好意思说我！
我这可是全情投入在这个重要的……事情上，好吧？对吧，敏妮？”
他求助似地看向赫敏，后者嗯了一声表示赞同。
哈利耸耸肩：“那我能帮什么忙吗，赫敏？”
赫敏正咬着羽毛笔的末端，她松开嘴，看了眼已经秃了一块的羽毛，开口说：“我们收集到了一些不错的想法……罗恩正在帮我把讨论的要点摘抄成提案的草稿。”
“提案？”
哈利一头雾水。
“对，一份关于替代评分体系的建议提案，”
赫敏兴奋地点头，“你还记得你上霍格沃茨之前的成绩单是怎么样的吗？”
哈利回想了一下，他那时候更专注于逃避达力的拳头，而不是关注成绩单，但他还是点了点头。
赫敏继续说：“现在正是个绝妙的推动麻瓜评分机制的时机……”
哈利感觉他几乎能跟上赫敏的思路了，但还是有一个问题在脑中打转：“可我们以前也有字母成绩啊……区别在哪儿？”
“当然是计算方式啦！”
赫敏快活地说，抓起另一张空白羊皮纸，开始在上面写下数字0到9。
哈利心想，也只有赫敏这种人会真的去搞明白成绩怎么算。
大多数学生都只求成绩单上别出现C以下的字母。
赫敏举起魔杖，轻敲纸张，一边念着：“双生双现。”
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