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成长的足迹之三到教学中去磨砺
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从撰写教学日志开始，记录自己课堂上的表现，就是重中之重。
然而关于数学课堂教学，我知道那是一门高深的艺术。
有时感觉工作12年的自己，都还犹如一位门外汉般地踟蹰不前。
特别是前两年的教学感悟，由于水平低能力有限，现在回头看那些反思和感悟是那么肤浅和幼稚。
但也要感谢当初的那些幼稚，它让我经历了一个从量变到质变的过程，让我养成了善于反思的习惯。
好习惯的养成，才会让自己受益终身。
2010年我参加了双流县第七届学科大比武。
县上的学科大比武，程序非常复杂。
先是分片区进行模拟课堂说课比赛，再由片区选出代表参加县决赛，决赛时有学生，而且从抽题到赛课，只有一个小时的准备时间。
学校为了更好地锻炼老师，也组织了一系列说课和赛课的研究，好在，自己及时记录下了当时的心得。
每每回味那一篇篇心得，曾经的艰辛和付出便历历在目。
时刻不停地警醒自己：教无止境，学无止境。
撰写教学心得的这四年，前两年自己正教三、四年级，后两年自己又重新带一、二年级。
所以，教学心得也主要以这四个年级的教学内容为主。
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