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周学敏提出了这样一个问题。
马先生叫我们回答，但没有人答得上来，他说：
“这只是事实问题，不是为什么的问题。
换句话说，便是整数的性质本来如此，并不为点什么。”
对于这个解释，大家都好像有点莫名其妙，没有一个人说话。
马先生接着说：
“一点也不稀罕！
你们想一想，随便一个数，用6去除，结果怎样？”
“有的除得尽，有的除不尽。”
周学敏说。
“除得尽的就是6的倍数，当然不是质数。
除不尽的呢？”
没有人回答，我也想得到有的是质数，如23；有的不是质数，如25。
马先生见没有人回答，便这样说：
“你们想想看，一个数用6去除，若除不尽，它的余数是什么？”
“1，例如7。”
周学敏说。
“5，例如17。”
另一个同学说。
“2，例如14。”
又是一个同学说。
“4，例如10。”
其他两个同学同时说。
“3，例如21。”
我也想到了。
“没有了。”
王有道来一个结束。
“很好！”
马先生说，“用6除剩2的数，有什么数可把它除尽吗？”
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