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刚开始每样东西西西碰一下就换下一样，妈妈也没有干预。
很快，西西就发现收拾物品特别费时，就开始专注于玩一样东西，半小时左右才换到下一样。
1个月后，大颗粒积木、橡皮泥、串珠子玩具和涂鸦板西西都玩得很熟了。
西西的手部精细动作也肉眼可见地飞速提升，他能捏出很精巧的橡皮泥作品。
后来，西西和妈妈一起更新了置物架上的物品，换成了乐高、黏土、剪纸套装、涂色卡新4样，依然专门训练精细动作但是难度更大。
因为之前的经验，西西的手部精细肌肉可以非常顺利地支持新4样活动的开展。
其次，西西妈妈有意识地减少要求和命令，更多使用期望和邀请。
随着西西手部精细肌肉的快速发展，妈妈想要再次启动控笔练习。
这一次，妈妈没有要求或命令“必须做15分钟控笔练习，做完练习才能自由活动”
，而是告诉西西，“妈妈希望你把这一页描线做完（期望），你都能在涂鸦板上画那么好看的画了，描线肯定也可以的，现在妈妈陪你一起描线好不好？（邀请）”
西西果断拒绝了。
妈妈没有急着“改用要求”
，而是接着问：“现在不想描啊，没关系！
你想自由活动时间之后练，还是明天练？（选A还是选B句式）。”
西西回答：“明天。”
妈妈立刻说：“好啊，那我们现在就在日历上标注一下，明天自由活动时间之前西西和妈妈一起做控笔练习。”
第二天，妈妈都刻意提醒西西：“今天自由活动之前要做控笔练习。”
晚上，西西乖乖地做了控笔练习，并能准确地握着铅笔描直线和曲线了。
妈妈乘机夸奖了西西，并邀请他在自由活动时间之后设定一个30分钟的安静时间：西西可以在控笔练习和阅读绘本中自主选择。
妈妈发现，当控笔练习的难度和西西手部精细肌肉的发展水平相匹配之后，西西会主动在安静时间选择控笔练习。
无需妈妈监督，西西自己就主动完成了好几页控笔练习。
妈妈奖励了西西，让他自己决定周末去哪里玩。
最后，家人刻意制造让西西自主决定的机会。
从穿衣、穿鞋到吃饭，家人有意识地让西西自己决定。
刚开始西西还比较犹豫，但很快他就开始享受自己做主的乐趣了。
但这其中挑战最大的是，爸爸妈妈要忍住时不时指导的冲动。
有一次，晚饭时西西只吃一个菜，妈妈见状没有像往常一样把另外两个菜夹给西西，而是故意问爸爸：“你有没有吃够三样菜？”
爸爸马上会意，说：“好像有一样没吃，我现在就补上。”
西西看了爸爸一眼，自己默默夹起了其他菜。
除此之外，每次外出购物，西西也已经可以在划定的范围内顺畅决定买什么衣服、玩具、水杯、食材了。
在这之前，每次面对“买哪个好呢？”
的询问，他都只会说“不知道”
。
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