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时常，改过的作业还是错的。
当他再被叫来改错时，他就会不耐烦，大声地嚷着说："你说应该怎么做?"
在这个例子中，妈妈的代劳，非但没有让黄宁改掉自己不认真、马虎的学习习惯，还助长了黄宁依赖的心理，抹煞了孩子原本应该有的责任心。
一个缺乏责任心，对自己的事情毫不在意的孩子，今后怎么可能在社会上立足呢?
与黄宁一样，赵美美也是一个习惯了家人包办，缺乏自理能力的孩子——
赵美美是一名大学二年级的女生。
从小到大，她过着衣来张口，饭来伸手的生活，自己的衣服从来不洗。
每周回家一趟，她都把自己的脏衣服带回家给她的妈妈洗。
而每过一个月，赵美美的妈妈就会从家里过来给她家的"美美"换被套，然后把脏被套带回家洗!赵妈妈的话说，她家的"美美"从小就聪明，就是体质太弱了，干不了活!
正是因为赵妈妈的过度"呵护"使赵美美失去了起码的生活自理能力，在生活中她不善于自理，而在与同学相处的过程中更是倍感艰辛，一遇到事情，赵美美第一个想到的就是妈妈。
也许，赵妈妈并不知道，正是自己这种过分"保护"的爱，销毁了孩子对生活的所有信心，使得孩子失去了起码的生活能力。
其实，能力是需要靠实践培养的，是需要机会锻炼的。
如果平时孩子所有的事情都被家长包办、代替，甚至是干涉了，那么，孩子哪里还有自己做事情的信心与勇气呢?作为家长，我们一定要知道，孩子是有思想的个体，是独立的人，他们需要在宽松的环境里才能健康地成长起来。
干涉太多，只会让孩子失去自我，失去独立的人格与健康的心理，这对孩子的成长与发展是十分不利的!
此外，过分干涉孩子，还可能让孩子产生叛逆心理，与家长起冲突，甚至自暴自弃以刺激父母，给家庭和社会埋下隐患甚至带来伤害。
这里就有这么一个故事——
王宇航是某重点中学初三学生，他从小就是一个懂事的孩子，性格也很随和，很乐于助人，每到周六周日，就经常主动到爷爷奶奶家帮忙。
可是，自从上初二以后，宇航和父母尤其是母亲关系日趋紧张，经常为了一点小事吵架。
有几次吵得太厉害了，索性了离家出走，两三天都不回家。
这到底是为什么呢?宇航的妈妈非常担心，所以就带宇航去看心理医生。
心理医生与宇航交流后才知道，原来，宇航的妈妈是一个“干涉欲”
很强的人，她动不动就会盘问宇航跟谁在一起，给谁打电话了!甚至是宇航做作业的时间，她也很不放心，三番两次地来"偷看"这让宇航非常反感，于是矛盾就爆发了!
为了表现自己的不满，宇航就用逃课、离家出走来刺激他的母亲!
宇航的这种情况正是家长过分干涉引发的，在青春期，有很多孩子都会出现这样的情况，是他们“自我意识”
逐渐增强的表现。
一方面他们渴望被关注，另一方面，他们又不希望过多地被关涉!因此，对于家长的干涉、批评与责备，他们都会表现出愈来愈强烈的反抗情绪，故意与家长唱"反调"。
同时，他们的反抗更多的是以潜在的形式出现，如对家长在生活和教育上的安排，采取不关心、不表态、无所谓的态度等。
那么，对于孩子的教育，正确的做法应该是怎样的呢?专家建议：要想孩子能在纷繁复杂的社会中坚持自己的信念，能对自己对社会负责任，并能相信自己，悦纳自己。
家长应该放开手，给孩子自己体验生活的机会，引导他们自己去认识社会、了解生活、体验坎坷、波折，只有这样，孩子才能在体察与感悟之后跨越生活中的一道道障碍，变得勇敢、坚强起来，也只有这样，孩子才能经得起风雨的袭击!
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