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§什么样的教师才算够格
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【镜头回放】
一位家长反映，在他的想象中，原来以为只有年轻教师才会去看教参。
因为他们初来乍到，对教材不甚了解，教学经验也不足。
把它当作一根拐杖，依靠教参作点引路，慢慢地学会教学，应该是很好理解的。
然而当他了解事实真相后发现并非如此。
不仅年轻教师依靠教参，年长的、优秀的教师也都在阅读和使用教参。
为此他感到十分担忧。
【扪心自问】
这里实际上涉及到这样一些问题：教参作用何在？谁能使用教参？什么样的老师才算是合格老师？合格老师为什么还要看教参？
教师资格是从事教育工作的基本要求
教师资格是中国公民获得教师职位的必备条件，是从事教育工作的基本要求，而不是充分必要条件。
根据全国教师资格制度规定，凡是符合颁发教师资格证书4项标准的，就应当是“合格”
老师。
教师资格必不可少的4项条件具体包括：中国公民身份、思想品德、学历、教育教学能力。
显而易见，前两项要求都比较“虚”
，学历要求算是个硬杠杠，一般容易控制。
只有最后一项条件衡量起来有相当难度。
具备教师资格并不代表就是合格老师
获得教师资格的最后一项具体条件即教育教学能力，又可以细分为身体条件、普通话水平、选择教育教学内容和方法、设计教学方案、掌握运用教育学心理学知识的能力、语言表达能力、管理学生的能力、运用现代教育技术的能力、为提高教育教学水平和进行研究活动的能力等方面。
即使再把它进一步细分，也难以进行量化。
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