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对于任意摆放的棋局，专家和新手的记忆程度不分轩轾，然而当棋局摆设与实际棋赛相仿时，专家记忆即远胜过新手记忆。
专家记得16颗棋子的确切位置，而新手只能记得其中4颗。
两方的差异，归诸于专家透过他们原已非常熟悉的布局模式记住棋子位置。
资历较浅的新手，脑中则没有这些“参考”
模式可以提供协助。
然而在任意摆放的棋局上，关于布局模式的记忆帮不上忙，透露出专家天生的记忆能力并不比一般人高强。
魂不守舍的后果
许多记忆问题的根源不在于健忘，而在于注意力不集中。
由于不专心或偶尔心不在焉，你只能记住事情的部分环节。
事实上，你现在很可能就走神儿了，说不定一边阅读一边想着晚餐该煮些什么。
人人都有魂不守舍或精神涣散的时候；疲倦、饥饿、睡意，对我们的专注能力尤其具有杀伤效果。
有些人甚至整天都魂不守舍。
做白日梦或许很有趣，通常比你眼前的事好玩多了。
假如你是位艺术家，让思绪神游九霄云外或许是工作的一部分。
然而对多数人而言，这是浪费时间，因为我们未尽应尽的职责或记下应记的事项，于是就得从头再来，否则事情没有做对的一天。
我们的思绪比我们想像中的更容易神游。
芝加哥高中的学生提供了一个范例。
有一门课是专为资优的高年级生开设的，负责的老师因为讲课生动而深受学生欢迎。
那天的课程内容关于中国历史，描述成吉思汗大军如何穿越中国西部，击溃沿长城驻扎的敌军，然后继续挥师北上攻占燕京。
课堂期间，讲台上一只携带型呼叫器每隔一会儿就发出哗哗声，此时，老师便要求学生写下他们当下在想些什么。
学生们的心神压根儿不在课堂上。
班上27名学生当中，只有2名学生的念头还可以跟中国扯得上边。
大多数学生心里想着午餐、周末、男朋友或女朋友，以及体育活动。
至于那两名想着中国的学生，一人回想上星期和家人在中国餐馆享用的大餐，另一人则百思不得其解，中国男人为什么要扎发辫。
40分钟的课堂里，被记下或学习到的中国历史寥寥无几。
这种状况在大专院校内也不陌生。
如今，许多讲堂都配置了网际网路连线设施，教授可以查探学生究竟在复习笔记还是留连其他网站。
在一受访班级中，超过半数的学生驰心旁骛。
当从事一成不变的例行事务时（即那些已做过千百遍、认定自己闭着眼睛都可以完成的工作），更容易分心走神。
执行这些活动时，除非时时检查自己的注意力，否则习惯成自然，不用多久，我们的心智又要开小差了。
飞行员每趟飞行前检验各项仪器功能，皆须注意自己专注与否。
尽管他演练这套流程已不下多次，但仍有条不紊地避免自己落入习惯，凝神执行每一道步骤。
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