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还是摇头。
“家人批评你了，你心情不好？”
继续摇头。
他忽然问我：“老师，表演完会有很多人拍照吗？”
问题可能出在拍照这儿了，我继续追问：
“你是不喜欢拍照吗？”
他点点头，又摇头。
我感觉自己很接近答案了：“你是怕拍出来不好看？”
他害羞地点点头，说：“我不知道怎么摆pose。”
“你不需要摆pose，走秀的时候会有摄影师拍照。
如果你想摆pose，我们现在就可以准备一个结尾pose。”
成成最终还是决定要一个结尾pose，并在我的帮助下锁定了pose动作，最终顺利完成走秀。
猜测并求证这种方法，放在不会说话的婴儿和学步儿身上同样有效。
有一位妈妈曾向我咨询：孩子4个月了，妈妈抱就没问题，奶奶一抱就哭。
怎么办？
4个月的婴儿还表达不出自己的感受，我们只能通过猜测并求证的方式来寻找原因：是奶奶抱的姿势婴儿不喜欢吗？（猜测）那奶奶可以换成妈妈抱的姿势。
（求证）如果婴儿不哭了，表明猜测正确。
如果婴儿依然哭，那么可能不是拥抱姿势的问题。
继续猜测并求证：是奶奶衣服上有婴儿不喜欢的气味吗？（猜测）那奶奶可以换件衣服抱。
（求证）
当成人求证时，婴儿会通过趋向或逃避的行为做出回应，从而让我们判断这一猜测是否正确。
婴儿的眼神、表情、动作就是他们的“婴言婴语”
，能透漏出非常多有价值的信息。
3.示范
情绪的识别、理解、标记是内隐过程。
我们看不到孩子的情绪，孩子也看不到我们的情绪。
家长需要示范出自己对情绪的识别、理解和标记。
这个示范的过程叫公开说出（speakout），就是把内心感受描述出来。
家长描述得越频繁，孩子对情绪的识别、理解、标记就越到位，并能学着家长的样子去理解和标记自己的情绪。
我们可以使用“我觉得……你觉得……他觉得……”
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