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我尊重他人的感受和意见：尊重
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我小学4年级时，有一位台湾的亲戚来家里做客。
他是我外婆的堂弟，我应该叫他舅公。
舅公的主要目的是来看外婆，顺便看望从未见过面的我们。
舅公来到我家时，爸妈还没有下班。
他就坐在床沿上，边看新闻边等。
这时，我的朋友燕子来家里找我玩。
燕子告诉我，现在刚好是连续剧的播放时间，让我赶快换台。
我犹豫着不想换台。
燕子说，反正你又不认识他，管他干什么。
于是我就跟舅公说：“你看的这个太无聊了，我要换到另一个台。”
舅公和气地说：“舅公第一次来新疆，想看看这边的新闻。
新闻马上播完了，等播完你再换，可以吗？”
我不依不饶，提高声音：“那连续剧就赶不上开头啦！”
舅公摇头叹气，说：“好吧，我就看完这一段。”
我直接躺在**，一边打滚一边嚷道：“我就要现在换台。”
舅公摇了摇头，留下一句“你怎么这么没教养”
就离开了。
我和燕子发出胜利的笑声，马上切换到连续剧的频道。
面对远道而来且是第一次来家做客的长辈，我当时的表现非常没有教养，更准确地说，是根本不尊重人。
&）在韦氏词典里的定义是，一种敬佩他人能力和成就的感受或者对他人感受、想法、权利、传统的敬重。
对儿童来说，尊重是一种积极对待或者揣测他人的方式，包括：认可他人作为人的价值和重要性。
关怀他人，重视他人的感受、想法、权利、传统，哪怕你并不同意或不理解。
要理解社交界限，平等待人，将心比心，像希望他人对待你一样去对待其他人。
学龄前儿童的尊重，指向非常具体的行为：
尊重他人的物品和权利。
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