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如本书。
4．文篇。
“篇”
是文章的基本单位，但篇幅长短也大有差别，短者不足百字，古代如《陋室铭》，当代如周有光的《语文闲谈》。
5．书本。
书本和丛书可以看作“文章”
的最大单位。
多卷本书如《中国大百科全书》，多达74卷。
丛书少则三五册，如上海教育出版社“语文教师必读”
含《文章学与语文教育》等四册；多的如南京大学出版社《中国思想家》丛书，多达200分册。
它们是单篇文章的“集团军”
。
上述划分是就一般而言，实际上有交叉，有的语段长于文篇，有的论文长于小书，应另当别论。
二、文章思路的基本类型
文章结构的深层要素是思路。
叶圣陶说：“作者思有路，遵路识斯真。”
理解作者思路是快读文章的捷径。
什么是思路？简言之，是反映在文章中的作者的思考路线，即“写作提纲”
。
文章思路千途万径，但可从不同角度归纳为下面三类。
1．从文章材料的组合看，有纵向、横向、反向三种形式。
纵向即思路沿纵的方向发展、深入。
横向即思路朝横的方面铺展、排列。
反向即思路逆正常方向而行，违反谋篇布局的常规而出奇制胜，如《过秦论》将中心论点置于史实铺陈之后。
而流传多年的“起承转合”
则是三种形式的综合运用。
2．从作者的思维形式看，有的进行分析与综合，有的重视归纳与演绎，有的综合运用形象思维和抽象思维。
3．从读者的认知过程看，有的以时间推移、空间变换为序；有的按事理由简单到复杂，由主到次；有的以心理或感情变化为序。
复杂的文章往往综合运用多种顺序，把多种思路交织在一起，以反映头绪多端、变化频繁的客观事物，以及作者对事物多方面的认识。
三、运用章法规律快速归旨
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